河南省煤炭卫生学校护理专业招生简章及要求_河南省煤炭卫生学校招生

护理专业以现代护理观为指导，强化以人为中心的整体护理理念，培养具有良好的职业道德，掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，能在医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术技能型护理专门人才。面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

03.主要课程

人体结构学、生理学、生物化学 、病原生物与免疫学基础、病理学、药理学、心理学基础与心理护理、健康评估、护理学基础、人际沟通与护理礼仪、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、精神科护理、社区护理、中医护理、老年护理、预防医学、临床营养学、解剖学基础、生理学与生物化学、药物学基础、护理学基础、病理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理与重症监护技术等。

04.招生要求

1.医学类各专业建议考生任意一眼的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视。

2.口腔医学专业不招收习惯左手做事(左撇子)的考生。

3.法医学专业的招生录取原则上参照公安院校相关招生标准执行。

4.护理学专业建议男生身高不低于168cm，女生身高不低于156cm。

毕业证发放与就业：

1、普通中专毕业后，颁发国家承认学历的普通中专毕业证书和河南省人事部门发放的《就业报到证》，按国家大中专毕业生就业的有关政策推荐到各级医疗、医药卫生、大型眼镜公司和大型企业就业。

2、毕业生可参加单独招生或对口升学考试，直接进入高等医学院校学习深造。

3、护理专业学生在校期间可参加护士资格考试取得护士资格证;眼视光与配镜专业学生在校期间可通过参加河南省组织的相关专业技能考试取得省劳动厅颁发的“中级验光员”和“中级定配员”两个工种的中级职业资格证书。

4、为了拓宽学生的实习和就业渠道，我校与郑州大学第一附属医院、平煤医疗集团、中国人民解放军第152医院、平顶山市第一人民医院、宝岛眼镜公司及大型企业建立了稳定的关系，签订了实习与就业协议，实行订单式培养，毕业生就业率达95%以上。

05.培养目标

①具备良好的人文素质;

②具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能;

③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力;

④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则;

⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育;

⑥具备一定的英语会话和阅读能力;

⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。

06.就业方向

护理专业培养具备基础医学、临床医学基本知识和护理学的基本理论、基本技能，能在医疗卫生单位从事临床各科护理及护理管理工作的护理专门人才。面向医院临床一线、社区卫生保健、养老院等医疗卫生机构，从事临床护理工作、社区护理工作、护理管理工作、护理教育工作、预防保健工作、ICU护理工作等。以及各级医院、社区卫生服务中心、卫生保健机构从事临床护理、护理管理、社区护理和保健工作;涉外护理方向特色的可在医院从事涉外护士工作或出国应聘护士工作，或学校从事护理教育工作等。

07.护理专业小知识

高原反应简介：

高原反应即急性高原病(acute high altitude disease, AHAD)，是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干燥等的变化，而产生的自然生理反应，海拔高度一般达到2700米左右时，就会有高原反应。

相关症状

高原反应，包括急性和慢性高原反应。由平原进入高原或由高原进入更高海拔地区后，机体在短时期发生的一系列缺氧表现称为急性高原反应。慢性高原反应为有些人通过长期不断的调节过程仍不能适应，以致形成一种高原机能失调的现象，呈现一系列临床症状。慢性高原反应又称为“机体机能失调”。一般认为凡进入高原三个月后，仍有部分或全部高原反应症状，可视为慢性高原反应。

高原反应的症状一般表现为：痛、心慌、气促、食欲减退、倦怠、乏力、头晕、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、胸闷痛、失眠、眼花、嗜睡、眩晕、手足麻木、抽搐等。体征为心率加快、呼吸加深、血压轻度异常、颜面或四肢水肿，口唇紫绀等。慢性高原反应临床表现多种多样，症状可以是上述表现的部分，也可以是其大部分或全部，症状时隐时现，返回平低海拔地区后一般可消失，与急性高原反应的临床表现有较多的相似之处。

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