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学好高中历史的方法
1.看历史课本。
“读历史教科书”要求“读”目录、介绍、课文、插图、资料、地图、引文、笔记、思考问题和重大事件年表。在了解章节目录和内在联系的基础上,明确本章讲了哪些问题,围绕这个问题讲了哪些方面。其次,根据教材,分析总结各方面提出的要点,以及每一点都包括哪些基础知识,并用简洁的文字表达出来。第三,找出书中的核心词和关键词,确定哪些是必须记住的,并抽出来加强记忆。
2.上课专心听讲,课后多记多背,结合上下文记住一些历史时期。
学习某一历史事件时,首先要对该历史事件的背景有一个清晰的认识,然后找出其意义、作用、影响等。,从而了解记忆。课外多读历史书,不仅能增长知识,还能帮助你理解历史课文。
3.“以旧换新”,善于思考。
历史的学习是建立在记忆的基础上的,所以要不断的复习以前的知识,思考新的历史知识,这样不仅可以增强记忆力,还可以锻炼解决问题的能力。比如在业余时间,突然想到一个历史名词或者一个涉及历史的故事,要立即回忆起课本上的知识,如果可能的话,追根溯源,思考通过其他渠道获得的历史知识和课本上描述的知识之间的关系,把知识讲清楚,也可以算是充分利用时间。
4.整理整合历史知识。
针对历史知识的琐碎问题,需要对自己所学的知识进行梳理和整合,按照历史发展的一般规律整理教材中的大量史实,并简化为历史线索,从而建立起骨干知识的结构和知识之间的相互关系。当然,在整合的过程中,可以参考试题的研究,将上面精彩的总结提炼或删减,反复消化,转化为自己的知识。
5.思考解决问题。
高三的时候,考试会有相应的增加,所以合理安排考试策略,锻炼一定的解题能力,是我们很大的目的。策略需要根据自身需求进行调整,而解决问题则需要注意:一是“解决”,即想尽一切办法解决问题;二是“思考”,即解决问题后的回顾与反思,总结解决方法,纠正思维误区;第三个是“回归”,就是要获得的知识和经验会和课本确认,回归课本。
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