第四轮临床医学学科评估排名结果出炉

2020年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮临床医学学科评估排名结果，也是目前最新的比较准确的排名，排名比较不错的大学有上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学，以下是具体排名情况，供大家选择学校参考。

第四轮临床医学学科评估排名

本临床医学一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 86 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号   学校代码   学校名称   评选结果  
1   10248   上海交通大学   A+  
2   10335   浙江大学   A+  
3   10023   北京协和医学院   A  
4   10246   复旦大学   A  
5   10001   北京大学   A-  
6   10025   首都医科大学   A-  
7   10487   华中科技大学   A-  
8   10533   中南大学   A-  
9   10558   中山大学   A-  
10   10610   四川大学   A-  
11   10159   中国医科大学   B+  
12   10226   哈尔滨医科大学   B+  
13   10312   南京医科大学   B+  
14   10422   山东大学   B+  
15   10631   重庆医科大学   B+  
16   90030   第二军医大学   B+  
17   90032   第四军医大学   B+  
18   10459   郑州大学   B  
19   10486   武汉大学   B  
20   10698   西安交通大学   B  
21   12121   南方医科大学   B  
22   10062   天津医科大学   B  
23   10161   大连医科大学   B  
24   10183   吉林大学   B  
25   10247   同济大学   B  
26   10055   南开大学   B-  
27   10089   河北医科大学   B-  
28   10114   山西医科大学   B-  
29   10285   苏州大学   B-  
30   10343   温州医科大学   B-  
31   10366   安徽医科大学   B-  
32   10403   南昌大学   B-  
33   10570   广州医科大学   B-  
34   10678   昆明医科大学   B-  
35   10313   徐州医科大学   C+  
36   10427   济南大学   C+  
37   10559   暨南大学   C+  
38   10560   汕头大学   C+  
39   10598   广西医科大学   C+  
40   10730   兰州大学   C+  
41   10752   宁夏医科大学   C+  
42   10760   新疆医科大学   C+  
43   11065   青岛大学   C+  
44   10160   锦州医科大学   C  
45   10184   延边大学   C  
46   10299   江苏大学   C  
47   10304   南通大学   C  
48   10384   厦门大学   C  
49   10472   新乡医学院   C  
50   10571   广东医科大学   C  
51   10660   贵州医科大学   C  
52   10075   河北大学   C-  
53   10132   内蒙古医科大学   C-  
54   10344   浙江中医药大学   C-  
55   10367   蚌埠医学院   C-  
56   10475   河南大学   C-  
57   10632   西南医科大学   C-  
58   10661   遵义医学院   C-  
59   10743   青海大学   C-  
60   10759   石河子大学   C-
 

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第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。