广西现代职业技术学院学前教育专业培养目标_就业方向

学前教育专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有扎实的学前教育理论基础、良好的学前教育专业素养，掌握学前教育基本知识和基本技能，了解学前教育发展趋势，具备一定实践教学能力的幼儿园教师、学前教育行政人员、社区幼儿教育指导员等专业人才

音乐(声乐、试唱练耳、乐理等)、琴法、学前儿童活动设计(语言活动设计、学前儿童科学活动设计、学前儿童社会活动设计)、幼儿园游戏论、美术、舞蹈、手工制作、书法、公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)、学前教育专业实践课包括教育实习(学前教育)和毕业作业(幼儿园教学活动设计与指导)，统设必修，共8学分，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施

广西现代职业技术学院根据生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内

录取工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，凡符合所在省加分或降分投档条件的考生，广西现代职业技术学院按投档的考生成绩从高到低录取

对于进档考生，优先录取考生填报的第一专业，同时注意相关科目成绩，德智体全面考核，择优录取当考生所有专业志愿均不能满足，但愿意服从专业调剂的，将其随机调录到录取未满计划的专业，不愿服从专业调剂的考生，将予以退档

广西现代职业技术学院招生录取工作在国家教育部的统一领导下，在各省、市、自治区招生委员会的统一组织下进行，严格执行国家教育部各项工作规定

具有一定的英语和计算机应用能力

具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄

掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务

具有较好的文化科学知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力

学前教育专业围绕 培养“合格+特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才在各级各类早教园、幼儿园、少年宫、少儿活动中心等担任保育、教学和管理等工作

(1)中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织

(2)大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训

(3)三年制大专：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训