禁止数理化使用繁难偏怪练习题包含哪些内容

近日，教育部发布了义务教育六科超标超前培训负面清单试行版，明确了义务教育六科超标超前培训负面清单，要求各省市认真学习宣传，下面就让我们一起来看看具体情况吧！

禁止数理化使用繁难偏怪练习题是什么意思

日前，教育部办公厅印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)。其中明确提出，数学、物理、化学、生物禁止使用繁、难、偏、怪的练习题。要求各地要认真进行学习宣传，切实抓好组织实施，在做好校外培训机构学科知识培训内容备案工作的基础上，依据负面清单严肃查处超标超前培训行为，切实减轻中小学生过重课外负担，形成校内外协同育人的良好局面。

各科目的负面清单有哪些内容

语文

主题   超标内容   示例  
识字写字   ·将生僻字、繁难字作为小学低学段识字与写字的教学内容。   ·教二年级上册《大禹治水》，要求学生默写“禹吸取了鲧治水失败的教训”中的“鲧”字。  
阅读   ·超过课程标准各学段学习目标与内容所规定的文体类型、文本难度及相应的学习要求。   ·要求小学低学段学生理解《滕王阁序》。·要求小学生比较系统地掌握文言语法知识，如教四年级上册《精卫填海》，要求学生掌握“女娃游于东海”是状语后置句。·要求初中生掌握《文心雕龙》中的文艺理论知识。  
写作   ·超过课程标准各学段学习目标与内容所规定的写作要求。   ·要求小学低学段学生写出含有多种表达方式、多种表现手法、结构复杂的文章。·要求初一学生写出论证严密、论据典型、结构完整的议论性文章。  

数学

学段   一级主题   二级主题   超标内容  
第一学段（1-3年级）   数与代数   数的认识   ● 万以上的数的认识（包括万以上的数的读法和写法、大小比较、应用等）。● 分数单位的认识。● 多位小数的大小比较、异分母分数的大小比较。  
数的运算   ● 四位数及以上的加减法计算。● 三位数乘两位数的乘法计算，三位数除以两位数的除法计算。● 超过两步的混合运算。● 超过一位小数的加减法计算。● 分母大于10的同分母分数加减法计算。● 异分母分数加减法计算。● 运算律及其运用的问题。  
量与数量关系   ● 常见量之间的复杂换算。● 复杂的经过时间的问题。示例：火车第一天晚上21：30从始发站开出，第二天早上7：25到达终点站，列车运行全程经过了多长时间？● “和倍、差倍、和差”等典型类型题目。● 抽象概括“总价、数量、单价”“速度、路程、时间”的数量关系。● 较复杂的三步和超过三步的实际问题。● 方程的认识，列方程解决问题。● 较复杂的探索规律的问题，单纯的识记规律的模型。  
图形与几何   图形的认识   ● 线的特征、分类，两条线的位置关系。● 与角的度数相关的知识，平角、周角的概念。● 平行四边形、三角形、梯形、圆的特征。● 立体图形的具体特征。  
图形的测量   ● 测量单位的复杂换算。● 长方形、正方形以外的其他平面图形的面积和立体图形的表面积、体积的测量。● 有关长方形、正方形的周长、面积测量的复杂练习。示例：一个正方形的面积是144 平方厘米。如果它被分成六个相同的长方形，其中一个长方形的面积和周长是多少？  
图形的位置与运动   ● 描述平移、旋转、轴对称的特征，认识平移的距离、旋转的角度、对称轴。● 在方格纸上完成图形的平移、旋转、对称、放大、缩小等图形运动相关的内容。● 使用相对于参照点的“角度”来描述方向。● 用数对表示位置。  
统计与概率   统计   ● 独立完成完整统计表的绘制。● 画统计图。● 平均数等统计量相关的内容。  
概率   ● 概率的相关内容。  
第二学段（4-6年级）   数与代数   数的认识   ● 科学记数法。● 进行十进制与二进制、八进制、十六进制的互化。● 将循环小数化为分数。● 除了2、3、5以外的其他数的倍数特征。● 数的整除中，找10以内的自然数的所有倍数、10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，及找出一个自然数的所有因数，找出两个自然数的公因数和最大公因数时，超过了“在100以内”的范围。● 同余、短除等内容。● 找出三个数的最大公因数和最小公倍数。● 较复杂的数的奇偶性应用问题。示例：将自然数1—50相加，和是奇数还是偶数？● 判定超过100的自然数是否为质数。  
数的运算   ● 超过“三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法”的位数要求的计算（用计算器计算除外）。● 超过三步的整数混合运算。● 超过三步的小数、分数混合运算。● 包含带分数的分数和小数混合运算。● 应用运算律进行复杂的简便运算，如，裂项法、假设法等特殊的技巧方法。● 负数的计算。  
量与数量关系   ● 复杂的与小数、分数、百分数、正比例、反比例等相关的实际问题。● 含有分式的方程。● 需要运用二元一次方程、方程组、不定方程解决的实际问题。● 连比问题，根据速度比和时间比求路程比的问题。● 画反比例函数图像。● 复杂的、特殊的相遇和追及问题、流水行船问题。● 排列组合、等差等比数列、还原法等特殊类型的问题或解题方法。  
图形与几何   图形的认识   ● 两点到直线上的距离最短的问题。● 平行线的性质定理。● 优角的概念。● 用演绎推理证明三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。● 多边形外角的概念，求多边形外角和。● 投影和三视图的概念。● 立体图形的内表面等复杂的空间想象问题。● 圆锥的展开图，母线。  
图形的测量   ● 尺规作图问题。● 计算扇形的面积。● 有关平面图形面积的复杂的问题，如圆滚动扫过的面积等。● 复杂的等积变形、添辅助线的问题；复杂的求格点图形面积；一些特殊模型的问题，如燕尾模型、蝴蝶模型等。● 圆锥的表面积。  
图形的位置与运动   ● 脱离方格纸进行复杂图形的平移、旋转、对称、放大、缩小等图形运动相关的内容。● 中心对称、中心对称图形的概念及其性质。● 画出平面图形关于给定对称轴的对称图形。● 在方格纸上将简单图形旋转90°以外的角度。● 正式的直角坐标系的知识。● 将比例尺的学习拓展到面积的比例。  
统计与概率   统计   ● 绘制扇形统计图。● 众数、中位数、方差、加权平均数的概念。  
概率   ● 可能性大小的定量描述。● 需要使用排列和组合计算公式解决的问题。  
第三学段（7-9年级）   数与代数   数与式   ● 认识有理数时出现与

有关的无理数。● 认识绝对值的概念，用绝对值的几何意义求最大（小）值。示例：求 |x－3|＋|x－5|＋|x＋1|的最小值。● 分解因式时，增加十字相乘法和分组分解法。示例：分解因式：15x2＋7xy－2y2ax＋ay＋bx＋by● 分解因式时，直接运用公式超过两次。示例：分解因式 （2a－b）2＋8ab－c2●立方和与立方差的因式分解。示例：a3＋b3， a3－b3● 多项式相乘超出了“仅指一次式之间与一次式与二次式相乘”的要求。示例：若（x2＋px＋q）(x2－2x－3)展开后不含x2，x3项，求p,q的值。● 有理数教学中，超出了“知道 |a| 的含义，掌握加、减、乘、除和乘方的混合运算(以三步以内为主)”的要求。●整式的除法：多项式除以多项式。示例：（a3＋3a2b＋3ab2＋b3）÷（a＋b）●超过“百以内整数”的范围求平方根和立方根。● 运用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行二次根式运算，根号下仅限于非负数。  
方程与不等式   ● 解一元一次不等式中出现字母系数。示例：解关于x的不等式ax－3≥0● 解超过两个一元一次不等式组成的不等式组。● 解分式方程时将方程转化为一元二次方程。  
函数   ● 函数内容增加f（x）形式的表达。● 反比例函数中出现反比例函数Y=1/X图象的平移问题。● 用二次函数的图象解一元二次不等式。示例：利用二次函数的图象解一元二次不等式x²－2x－3＞0● 解含绝对值或一次及一次以上因式乘积的不等式。示例：不等式1≤|x－1|≤2 的解集是（ ），不等式（x－1）（1－2x）＞0的解集是（ ）。  
图形与几何   图形的性质   ● 用反证法证明：经过半径的非圆心的端点，且与半径垂直的直线是圆的切线。● 证明三角形的三条中线（角平分线、高线）相交于一点。● 关于梯形及其相关性质的证明。示例：求证：梯形的中位线等于两底和的一半。● 相似三角形中，射影定理的证明和应用。● 圆内接四边形的判定定理及其证明， 研究同角三角函数之间的关系，需要添加多条辅助线进行证明的问题。示例：求证：三角形内角平分线分对边的比等于这个角两条邻边的比。  
图形的变化   ● 运用旋转进行复杂的证明。示例：在一个锐角三角形内求作一点，使它到三角形三个顶点的距离之和最小，并说明为什么。  
图形与坐标   ● 增加关于坐标轴对称以外的点的对称点的坐标表示。示例：点（a，b）关于直线y＝x（或y＝－x）对称的点的坐标是什么？  
统计与概率   概率   ● 超过用列举法求概率的要求，增加计数原理、排列组合的内容。示例：袋子里有除颜色之外10个大小完全相同的球，其中黑球6个、白球4个，从中随机取出4球，恰有2个黑球、2个白球的概率是多少？  
统计   ● 计算人为编造的数据的极差。示例：若数据1，x，4，8的平均数是6，则该组数据的极差是（ ）。  
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英语

主题   超标内容  
书写   l要求一、二年级学生进行英语书写训练  
音标   l在小学阶段讲授国际音标  
词汇   l要求学生掌握超出《义务教育英语课程标准（2020年版）》所规定的词汇要求  
语法   l要求学生掌握超出《义务教育英语课程标准（2020年版）》所规定的语法项目要求（例如，小学阶段要求学生掌握现在完成时，主从复合句等。初中阶段要求学生掌握定语从句，虚拟语气等。）  
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物理

一级主题   二级主题   超标内容  
1.物质   1.1 物质的形态和变化   l用统计观点认识温度l液体的表面张力  

  1.2 物质的属性   l平均密度l混合密度的复杂计算  

  1.3 物质的结构与物体的尺度   l估测油酸分子的大小  

  1.4 新材料及其应用  
 
2.运动和相互作用   2.1 多种多样的运动形式   l圆周运动相关运算l匀变速运动l曲线运动  

  2.2 机械运动和力   l“位移”矢量的概念l相对速度的计算l加速度概念l非同一直线上力的平衡问题l牛顿第三定律l互成角度力的合成l滑动摩擦力的计算公式l胡克定律l弹簧串联或裁切问题l空心、含杂质等物体的浮沉问题l动能定理l简单机械与浮力、压强的综合问题l复杂的滑轮组及计算  

  2.3 声和光   l光的全反射现象l光的折射定律及公式l介质的折射率l两个及以上凸透镜成像的讨论以及透镜组成像的讨论l透镜成像公式l多普勒效应  

  2.4 电和磁   l感应起电l通电导线在磁场中受到安培力的大小问题及计算l左、右手定则及复杂应用l楞次定律l感应电流大小  
3.能量   3.1 能量、能量的转化和转移   l功的计算中，力与运动方向出现非垂直或非一直线上的情况l正功和负功的概念  

  3.2 机械能   l动能、势能和机械能的定量计算l机械能守恒定律及应用  

  3.3 内能   l分子热运动的平均动能l分子力与分子间距离关系l气体实验定律  

  3.4 电磁能   l电阻定律l混联电路及计算l非纯电阻电路及计算l滑动变阻器的分压式接法l光的电磁本性  

  3.5 能量守恒   l利用热力学第一定律计算  

  3.6 能源与可持续发展   l原子核的衰变及半衰期  
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化学

一级主题   二级主题   超标内容  
一、科学探究   （一）增进对科学探究的理解   l高中阶段的实验探究活动  

  （二）发展科学探究能力   l正交实验法  

  （三）学习基本的实验技能   l酒精喷灯、滴定管、移液管等仪器的使用l萃取和分液的操作l蒸馏、分馏的操作（例如，冷凝管的使用）  

  （四）完成基础的学生实验   l高中阶段的学生必做实验  
二、身边的化学物质   （一）我们周围的空气   l镁条在二氧化碳、氮气中燃烧的反应l呼吸作用和光合作用的化学方程式l臭氧、二氧化硫、氮氧化物的性质l过量二氧化碳使浑浊石灰水变澄清的反应  

  （二）水与常见的溶液   l电解水时，加入氢氧化钠、稀硫酸等物质增强导电性的原理l明矾净水涉及到的反应的化学方程式l硬水软化涉及到的反应的化学方程式l萃取和分液l多种有机物之间的互相溶解l重结晶l分散系概念及其分类l胶体的性质（例如，丁达尔现象）l相似相溶l溶解平衡（过饱和）l溶解度、溶液浓度的复杂计算（例如，蒸发或降温结晶情况下的计算，计算不同溶质的溶液混合后的溶液浓度）  

  （三）金属与金属矿物   l铁盐和亚铁盐的相互转化，铁盐的氧化性l铁在高温下与水蒸汽的反应l镁与热水的反应l有关铁、铜生锈反应的化学方程式l铝和氢氧化钠溶液的反应l钠分别与水、硫酸铜溶液、氧气等的反应l金属与浓硫酸、硝酸的反应l电解法、热分解法等金属冶炼的方法l炼钢完整过程的原理  

  （四）生活中常见的化合物   l除稀硫酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙以外的酸、碱的全面性质l浓硫酸和硝酸的氧化性l除食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙以外的盐的全面性质l酸式盐（碳酸氢钠除外）、碱式盐（碱式碳酸铜除外）、复盐（例如，硫酸铝钾）的化学式及其性质l电解质、离子反应的概念l侯氏制碱法的原理l盐类的水解l焰色反应l含氧酸、无氧酸、一元酸、二元酸、强酸、弱酸、强碱、弱碱、有机酸、无机酸等概念l酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物的概念  
三、物质构成的奥秘   （一）化学物质的多样性   l同素异形体、同分异构体的概念l含氧酸、无氧酸、一元酸、二元酸、强酸、弱酸、强碱、弱碱、有机酸、无机酸等物质分类l酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物的物质分类  

  （二）微粒构成物质   l质量数l核外电子排布规律l化学键、离子化合物、共价化合物的概念  

  （三）认识化学元素   l元素周期律、金属性、非金属性、最高价氧化物的水化物、气态氢化物l核素、同位素  

  （四）物质组成的表示   l不常见原子团的化合价（例如，亚硫酸根、亚硫酸氢根、磷酸根、磷酸氢根、磷酸二氢根）l物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数  
四、物质的化学变化   （一）化学变化的基本特征   l二氧化锰催化分解过氧化氢的反应机理l吸热反应和放热反应的表示方法（热化学方程式）  

  （二）认识几种化学反应   l基于化合价升降的氧化反应和还原反应、氧化剂、还原剂l多种金属和多种盐溶液组成的混合体系中的复杂反应l判断金属活动性顺序的复杂方法  

  （三）质量守恒定律   l多步反应、几种反应并存、反应物不纯与原料损耗并存等复杂化学方程式的计算l复杂化学方程式的配平（例如，利用化合价升降、电子转移原理进行配平）  
五、化学与社会发展   （一）化学与能源和资源的利用   l过氧化钠与水、二氧化碳的反应l除甲烷、酒精的可燃性之外的其他有机化合物的全面性质l有机化合物的结构l有机化合物的命名方法  

  （二）常见的化学合成材料   l有机化合物结构与性质的联系l通过加聚、缩聚等合成有机高分子材料的反应  

  （三）化学物质与健康   l人体内糖类（除葡萄糖外）、油脂、蛋白质（氨基酸）代谢过程中的化学反应l甲醛、黄曲霉素等除了毒性以外的性质l糖的分类（单糖、二糖、多糖）  

  （四）保护好我们的环境   l硫酸型和硝酸型酸雨形成过程涉及的化学反应l垃圾处理、污水处理等环境治理中的复杂化学反应  
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生物

一级主题   二级主题   超标内容  
一、科学探究   1.1理解科学探究  
 

  1.2发展科学探究能力  
 
二、生物体的结构层次   2.1细胞是生命活动的基本单位   l除叶绿体和线粒体外的细胞亚显微结构l细胞膜、细胞核的结构l物质进出细胞的方式  

  2.2细胞分裂、分化形成组织   l有丝分裂调控和分化的分子水平机制l减数分裂产生雌雄生殖细胞的具体过程  

  2.3多细胞生物体的结构层次   l根/茎初生结构和次生结构  
三、生物与环境   3.1生物的生存依赖一定的环境   l环境因子影响生物生存的机理  

  3.2生物与环境组成生态系统   l能量传递效率的计算问题l生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性  

  3.3生物圈是人类与其他生物的共同家园   l生物圈的碳循环、氮循环以及能量流动的具体过程  
四、生物圈中的绿色植物   4.1绿色开花植物的一生   l大孢子母细胞和小孢子母细胞在传粉受精中的作用l胚和胚乳的染色体倍性关系  

  4.2绿色植物的生活需要水和无机盐   l水势、根压等术语和原理  

  4.3绿色植物的光合作用和呼吸作用   l细胞代谢过程中糖酵解、光反应、暗反应（碳反应）等具体过程l光合作用和呼吸作用的方程式配平、进行摩尔数计算和讨论中间产物  

  4.4绿色植物对生物圈有重大作用  
 
五、生物圈中的人   5.1人的食物来源于环境   l食物中有机物的化学式或分子式  

  5.2人体生命活动的能量供给   l呼吸作用的具体过程及能量的利用  

  5.3人体代谢废物的排出   l尿毒症的病理机制  

  5.4人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动   l下丘脑-垂体分级调控轴、激素受体、药物靶点和毒品致病机理等人体稳态调节机制l兴奋传导的分子机制和突触结构  

  5.5人是生物圈中的一员  
 
六、动物的运动和行为   6.1动物的运动   l肌肉收缩的分子机制  

  6.2动物的行为   l损伤动物脑区观察行为变化的实验  
七、生物的生殖、发育与遗传   7.1人的生殖和发育   l生殖细胞的形成过程及发育机制  

  7.2动物的生殖和发育   l胚胎工程的具体操作步骤l昆虫体内激素调控生长发育的具体原理  

  7.3植物的生殖   l植物的世代交替  

  7.4生物的遗传和变异   lDNA到染色体浓缩过程中的各级结构名称lDNA分子结构的具体内容l多对相对性状重组的遗传概率计算l染色体变异、基因突变的分子机制l遗传信息的转录和翻译  
八、生物的多样性   8.1生物的多样性   l动植物目、科、属、种等类群的主要特征  

  8.2生命的起源和生物进化   l基因频率  
九、生物技术   9.1日常生活中的生物技术   l亚硝酸盐比色实验  

  9.2现代生物技术   l高中《生物技术与工程》模块的组培、PCR和转基因等实验l现代生物技术的操作程序及分子机制  
十、健康地生活   10.1健康地度过青春期   l青春期的激素调节机制  

  10.2传染病和免疫   l体液免疫和细胞免疫具体过程l免疫应答的机制  

  10.3威胁人体健康的当代主要疾病   l癌变的基因水平调控机制  

  10.4酗酒、吸烟和吸毒的危害   l毒瘾的形成机制  

  10.5医药常识